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省级重点初级中学校长职务竞聘演讲稿

时间:2013年06月02日来源:本站原创作者:jingpin点击: 【字体:

[导读]: 江泽民同志曾经说过:“要有识才的慧眼,用才的气魄,爱才的感情,聚才的方法”。作为一名中学校长,我以为这句话同样适用,因为学校既是培养人才的摇篮,更是一个人才聚集地。不能关心教师,就不能充分调动教师的积极性。为此,我将尽可能地为教师提供良好的生活和工作条件,采取各种办法、途径帮助教师提高师德修养和教育教学能力,着力培养一支高素质的教师职工队伍,教育他们爱岗敬业、热爱学生,坚持并善于学习,富有创新和创造精神,使他们全身心投入到教育教学工作中去,切实提高教学质量和办学效益。

.尊敬的各位领导、各位评委:
  大家好!
  我是来自**中的团委书记***。
  记得有人说过,人最大的不足不在于看不到自身的不足,而在于看不到自身巨大的潜能,80%的人只发挥了个人能力的20%。受这句话的激励,同时也凭着多年的工作经验,今天,我满怀信心和激情地前来参加中学校长的竞聘,自信有能力挑起这副重担!
  我首先向大家简要介绍一下自己的个人简历和工作经历。
  我于****年10月出生。****年7月毕业于**师范大学地理专业;****年6月加入中国共产党,****年10月被评聘为中学一级教师。
  多年来,我一直坚持自学,在参加教学工作的十六年中,我一直担任初中地理的教学,多年的教学经验使我具备了丰富的教学经验以及具备了一整套的教学方法。由于教学经验丰富,我连续九年都被评为校级优秀教师;其中****年曾被评为县级优秀教师;****年被评为省优秀德育工作者;****年获市团委“优秀共青团员”称号。
  我于?岁就参加了工作,从事教育事业已经有**个年头了,从一个不谙世事的毛头小伙子成长为一名优秀的人民教师,我的人生可谓是丰富多彩的。**年的工作生涯,锻炼了我的意志,丰富了我的知识,增强了我的能力,拓展了我的视野,更重要的是培养了我乐观豁达、冷静沉稳的性格和顾全大局、开拓创新的精神和作风,而这样的性格和作风,无疑是一位中学校长所必备的基本素质。
  **年的工作经历及生活积累,让我养成了一种心理习惯,也可以说是生活态度:无论是对工作还是对生活,我的第一个信念就是我能够做好,而且必须尽全力做好。有了这个信念,我总是以极大的兴趣和热情去面对任何事情,开动脑筋应对和解决出现的各种情况和问题。应该说我是一个有目标、有追求的人,面对目标,我并不总是成功者。有些事情成功了,有些事情失败了。岁月带给我最大的收获就是面对成与败,我不再浮躁、不再脆弱,我学会了在成功的时候去寻找不足,争取更大的成功;失败的时候总结经验和教训,争取下一次成功。
  我目前在校团委办公室干的不错,担任书记也已经十多年了,不管是在教学上还是在与同事配合工作上,我都已经轻车熟路。在我担任团委书记以来,我校团委连年获团委“目标管理先进单位”称号。1999年我校团委获团县委命名的县级“青年文明学校”的称号,我校团委的工作事迹曾上过《**日报》。虽然有过这么多荣誉,但是当我得知我们学校公开竞聘校长的消息后,还是毫不犹豫地报了名。这不仅是受拿破仑“不想当元帅的士兵不是好士兵”的名言激励,更多的是我认为我已经具备了担任这一职位的许多有利条件和优势,同时我也希望能在更广阔的天地里实现自己的人生价值。
  至于优势而言,首先,我讲究组织原则。多年的工作磨练,使我具备了良好的自身素质,培养了光明磊落、有正义感、乐于助人的品德。工作中生活中,我始终注重加强自身修养,做事坚持原则,遵纪守法,思想进步,工作遵纪守法,讲党性,深受校领导和同事们的信任。
  其次,我熟悉教学管理工作,具有丰富的教学经验。我参加工作多年,一直从事地理的教学工作,多年的教学生涯使我掌握了一套独特的教学方法并取得了优秀的教学成绩。**年里,我所任教的初二四个班在参加省地理统考和河洲地理统考中,连续九年三项指标全都获全县第一名的好成绩,在县级考试中,我所任教的班级也都一直都名列前茅。在我担任年级组长的两年来,我认真分析教学形势,寻找出了一条合适我校年级组工作的路子,取得了显著的成绩。****年毕业的(41-44班)在中考中全科合格率60%,为全县第一名,全科平均分85.58分为全县第一名,这一年我校被州教委评为教学质量优秀奖。****年毕业的(53-56班)在中考全科合格率62.43%,为全县第一名,全科平均分86.3分居全县第一名。可以说,学生成绩的取得,离不开我平时的刻苦钻研和悉心教导,同时,多年的教学生涯也使我积累了丰富的教学经验。有人说,经验是一笔财富,而我更愿意把自己的经验当成一种资源,一种在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。
  再次,我具有较全面的组织、协调管理工作的素质和能力。工作中,我识大体,顾大局,处理问题较为周全,工作认真负责。具有团结同志,正确处理与领导和其他同志的关系的素养;做工作,办事情,能够做到思路清晰,行止有度,头绪分明,恰到好处。特别是在我担任两届年级组长期间,我能较好的协调各部门科长及班主任开展各项工作,并取得了良好的成绩,也锻炼了我一定的组织协调能力。所以,就综合协调、管理能力上而言,我将无愧与组织和领导的信任。
  第四,多年的工作实践,使我养成了严谨细密扎实高效的工作作风。志当存高远,骏马何需鞭。我个人的性格特点是做事追求完美,无论什么工作,不干则已,要干就要追求卓越,力争达到一流水平。这种性格促使我自加压力、负重奋进,竭尽全力争取把本职工作做得最好。我富有强烈的事业心和责任感,工作严谨细密,一丝不苟,高效快捷,讲求效率。同时,这些年来,也造就了我勇于承担责任,永远不言放弃的坚强性格。所有这些,都为我做好校长工作提供了可靠的保障。
  第五,勇于挑战自我,有信心和决心做好校长的工作。信心和决心是事业的保证。工作以来,由于我工作努力,也曾取得了不少成绩,但成绩只代表以前的付出和努力,并不代表以后,我是一个勇于接受挑战的人,我愿意接受更大的挑战和重任。所以,我有信心和决心当好校长。
  下面我谈一下对当前中国当前县城/乡镇教育的认识。
  近年来,随着我国教育体制改革的推进,广大县城/乡镇中学教育也取得了可喜的进步,教师素质不断提高,学生也得以全面发展,但是,由于我国地区经济的差异、教育资源的不合理,县城/乡镇中学也存在着生源短缺、教师流失严重等现象。因此要想当一名合格的中学校长,必须对县城/乡镇教育现状有着清醒的认识。
  如果承蒙各位领导、评委、同事们的厚爱,让我走上中学校长的领导岗位,我将不负众望,不辱使命,努力把领导和同事们的这种信任,化为在新起点上做出一翻事业的机遇。我的目标是以为争位,以位促为。具体来讲,我将做到:
  第一,真诚讲团结,扮好“三种角色”。“三种角色”即“助手、领导和朋友”。一是当好上级教育等部门的得力助手。做到组织上服从而不盲从,奉命而不唯命,善上而不唯上;工作上主动而不盲动,当助手而不甩手,融合而不迎合;思想上尊重领导,帮助领导排忧解难。二是与教职工多沟通,熟悉本校工作的具体情况,找准工作重点和难点,制定出有效的工作计划和目标,有的放矢地开展好工作。三是当好职工的朋友,在工作中和生活上多关心职工,急职工之所急,想职工之所想。
  第二,在人格和工作上展示魅力。陶行知先生说:“校长是一个学校的灵魂"。这实际上是突出校长的魅力对管理好学校的重要作用。我认为,一个好校长必须是一个政治过硬、道德高尚的贤者;一个乐学好问、知识渊博的智者;一个多谋善断、讲究艺术的能者;一个胸怀坦荡、心中有爱的仁者。为此我将做到四点:首先要讲奉献。我将摒弃官位意识,增强干事业的责任感;淡化管束意识,增强服务师生的热情;抛开功利意识,提倡脚踏实地的作风。谋事不谋人,廉洁奉公,率先垂范。其次要讲学习。要善于取人之长,补己之短,借他山之石以攻玉。要多做看、查、听、访工作,勇于自我否定,使决策达到最优化。第三要讲创造。我将统一全体教师的思想,营造正确的舆论来引导教师奋发图强,根据校情,创造性地开展工作。第四要讲人和。对人有信任感、期望感、同情心、宽容心,要相信人、鼓励人、成就人。要理解和满足教师追求自我利益最大化的心理,创造条件为教职工谋福利。
  第三,立足本县/镇教育的实际,确立先进的办学理念,形成具有特色的学校品牌。
  我以为,优秀的校长首先是一位思想者,其次才是一名管理者。校长就如同一名掌舵手,其首要任务是科学规划学校发展,帮助学校确立先进的办学理念,形成鲜明的办学特色。十六大报告指出“坚持教育创新,深化教育改革”,“全面推进素质教育”。贯彻落实党的教育方针是学校全面工作的主要内容。
  在当今社会竞争日趋激烈、人们的价值观念愈来愈多元化的形势下,教育要面向未来,只有培养未来需要的人才才是教育的根本出路。因此,我以为应当围绕“为未来育人,育未来有用之人”这一思路开展教育教学工作。在这一思路指导下,紧密结合当地实际,探索出一条富有特色的办学模式。
  第四,以自己的实际行动,为学校师生做出榜样,努力成为学校的“灵魂”。
  教师是人类灵魂的工程师,也是凡夫俗子,一个学校制度的管理的好坏,关键在于执行,这就要求校长要将自己的言行置于全体教师监督之下,带头执行学校的一切规章制度,带头钻研业务,不断更新自己的知识,坚持原则,严谨治校,严于律已,宽于待人,正如前人所云“学高为师,身正为范”。
  第五,创新管理机制,给教师提供一个充分发挥才能的平台,提高教学质量和办学效益。
  江泽民同志曾经说过:“要有识才的慧眼,用才的气魄,爱才的感情,聚才的方法”。作为一名中学校长,我以为这句话同样适用,因为学校既是培养人才的摇篮,更是一个人才聚集地。不能关心教师,就不能充分调动教师的积极性。为此,我将尽可能地为教师提供良好的生活和工作条件,采取各种办法、途径帮助教师提高师德修养和教育教学能力,着力培养一支高素质的教师职工队伍,教育他们爱岗敬业、热爱学生,坚持并善于学习,富有创新和创造精神,使他们全身心投入到教育教学工作中去,切实提高教学质量和办学效益。
  第六,尊重所有学生,营造让学生全面发展的宽松环境,为学生奠定可持续发展的坚实基础。
  先进的教育理念认为,“没有教不好的学生,只有不会教的老师”。因此,按照科学发展观的要求,以人为本,就是要尊重每一个学生,无论对成绩优异的学生,还是人们眼中的差生,都要为他们提供能够充分施展个人才华的舞台,在教育教学中塑造学生良好的品质。
  教师作为教育者,主要角色是学生学习的引路者、辅导者、评价者。在进行课堂教学革命的同时.还要特别重视德育、体育、美育,从生活课程、行为习惯抓起,培养学生的良好思想品德、健康体魄、健康心理和审美意识,使学生在德智体美劳各个方面获得全面、协调的发展。
  第七,促成师生合力,提高教学质量。“家和万事兴。”只有充分确立每位教职工的主人翁地位,心往一处想,汗往一处流,才能体现大家的智慧,发挥集体的力量,显示合力的作用。对教师,要在生活上关心,在工作上支持,在政治上培养。树立教职工的质量意识、责任意识和忧患意识,使得“校兴我荣,校衰我耻”的观念深入人心。对学生,积极为他们创设优良的学习环境和条件,激发他们认真学习的积极性和自信心,努力培养他们的创新精神和实践能力。同时,我将把开展教育科学研究作为打造学校品牌的重要手段,积极推广具有普遍意义的教育教学科研成果,提高教育教学科研成果的转化率,增强教育的创新能力。
  第八,努力提高自身素质。打铁先要自身硬。如果我能够竞聘成功,我将继续树立终生学习观念,努力加强自身修养,勤奋学习,不断提高政治和业务能力,增强自身综合素质。我要努力做到率先垂范,严于律己,处事公道,诚恳待人。我将勇于开拓,不断创新,与时俱进,与同事们团结一心,以朝气蓬勃的精神状态、奋发有为的昂扬斗志、务实苦干的踏实作风、敢试敢闯的开拓意识,以卓有成效的工作推动我校教育事业的快速发展。
  第九,廉洁自律,正确使用权力。
  校长在履行职务过程中具有一定的决策权,但权力是组织和领导赋予的,是全体职员给予的,是为更好地履行职责服务的。我将严格遵守我们学校的各项廉洁自律规章,正确使用手中的权利,主动接受组织和教职工的监督,做到廉洁从业,绝不以权谋私,让自己的一举一动经得起组织和同事们的监督和检查。
  总之,在****中学的舞台上,我将扮演好服务的角色——服务学生,服务教师,服务家长,服务社会。
  各位领导、各位评委,自从当年选择成为一名中学的教师起,我就将自己的前途与命运和学生、校园紧紧地连在了一起。此次竞聘,无论成功与否,我对教学工作的衷心、对学生的爱心、对校园的痴心都丝毫不会改变。如果我能有幸得到你们的信任,我将把自己全部的精力与心血都投入到新职位的工作中去,为创建一流的中学而努力奋斗!!。
  谢谢大家!
  祝客户在竞聘演讲中脱颖而出!
(作者:jingpin 编辑:jingpin)

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